調四釣二精準調漂法的五個步驟,過程簡單快捷
調四釣二只是台釣調漂法的其中一種,釣友們並不用只拘泥於調四釣二這一個格式,可以根據實際的作釣情況來調整,如調五釣三、調三釣三等。但是不管是調幾釣幾,我們都應該掌握精準調釣的步驟和方法,這樣才能在作釣的過程中自如地運用,而且中魚的效率將會大幅的提高。
浮漂露出水面兩目
調四釣二需要釣者進行精準調漂,不可大意,否則會造成釣浮或者釣鈍的結果,影響魚兒咬鈎浮漂的反應度。依本人的經驗,調四釣二精準調漂法需要五個步驟,只要完成這五個步驟後施釣,浮漂有口揚竿十有八九都中魚。
步驟一:鉛墜找底
調漂找底是整個調漂過程中至關重要的一個環節,這是幫助釣者掌握釣點水深的最便捷也是比較精確的方法。
鉛皮座上捲上可以使浮漂順利且輕盈下沉的鉛皮,無須卷的過多,過多的鉛皮太重,在拋線時由於慣性的原因會在水下形成一個斜角,會大於實際的水深,給釣者造成認知上的誤差。因此鉛皮座上只要捲上可以使浮漂輕盈下沉的鉛皮即可。
找底的過程要不斷上拉浮漂,直到浮漂露出水面半目或者一目即可,此時浮漂到鉛墜之間的距離就是釣點的大致水深。
步驟一:鉛墜找底
步驟二:下拉浮漂超出子線的長度
找好底後,下拉浮漂超出子線的長度。這個長度只要稍微超過子線的長度即可,沒必要超過太多。例如子線的長度為20釐米,那麼就下拉浮漂25~30釐米即可。
步驟二:下拉浮漂超出子線的長度
步驟三:裁剪鉛皮使浮漂露出水面四目
下拉浮漂一個子線的長度後,接下來就是裁剪鉛皮,最終使浮漂露出水面四目。到此,調四釣二的“調目”四目就調好了。
步驟三:裁剪鉛皮使浮漂露出水面四目
步驟四:掛餌稱重
掛餌稱重這一步驟在整個調漂的過程中最為關鍵。尤其是對於新手釣友來説,掛餌稱重直接決定着調釣的精準性。只要這一步驟掌握了,那麼”調幾釣幾“就不會存在調釣不到位的誤差問題。
掛餌稱重分為兩個階段:第一階段是單餌稱重;第二階段是雙餌稱重。
第一階段:單餌稱重
先給單鈎掛上釣餌,釣餌的大小要和正式作釣的釣餌大小一致,不能出現過大的差別。比如給單鈎掛上黃豆大小的一粒釣餌,拋竿入釣點後仔細觀察這一粒釣餌拉下浮漂的目數,比如浮漂下沉了一目,就説明單餌的重量為一目重。
單餌稱重
第二階段:雙餌稱重
單餌稱重完成後,接下來是給雙鈎掛上釣餌稱重。也就是説雙鈎掛上釣餌拋竿入水後我們要仔細觀察雙餌拉下浮漂的目數。比如雙餌入水後浮漂是兩目,就説明兩粒釣餌的重量為兩目重。
雙餌稱重
步驟五:上拉浮漂至需要的釣目
雙餌稱重的步驟完成後,我們就需要調出最終的”釣目“,也就是説”調四釣二“中的”釣兩目。具體操作是:上拉浮漂拋竿入水(此操作需要反覆進行),直至浮漂露出水面兩目多一點或者兩目半,此時就完成了整個”調四釣二“的全部步驟。
步驟五:上拉浮漂至需要的釣目(調四釣二)
最後説明:為什麼要露出水面兩目多一點或者兩目半以及此操作的重要性
這是因為雙餌的重量是兩目,拋竿入水後浮漂露出水面為兩目,這個時候並不能證明釣餌中的下餌觸到了水底,釣餌不到底的話就造成了離底釣浮的現象。要想保證釣餌觸底,就要上拉調整浮漂使水面露出兩目多一點或者兩目半,這個時候就出現了“下鈎觸底、上鈎懸浮”釣餌最佳水下狀態,此狀態不但確保了釣餌觸底,而且還會將魚兒吸鈎的動作第一時間反應在浮漂上,浮漂的動作十有八九都是“頓口”,只不過有時候是輕微的頓口,有時候是明顯的頓口,而釣者只要抓住了“頓口”的時機揚竿,中魚十拿九穩。
-
秋季野釣你還在用調四釣二嗎? 這樣調漂,連桿不斷
我相信到現在為止,依然有不少人還在用調四釣二來釣魚調四釣二隻是一個參考,並不是一種固定的調法,包括其他調法也一樣。如果你走到哪都只會一種調釣魚貨肯定會不好。而今天要説的就是:如何根據魚情決定調幾釣幾?授人與魚不如授人於漁這個是李大毛老師的口頭語,只有明...
-
春末夏初(暮春)如何釣鯿魚的技巧分享
平日休閒野釣,大多數釣者並不會針對某個特定的對象魚種來施釣,因為這樣做不僅會浪費大量的時間和餌料,還有可能會空軍。然而有些釣者卻鍾情於專攻吃食迅猛的魚種,筆者也在此羣體之列。若論吃食迅猛,在野釣常見的對象魚中,草魚當屬第一,鯿魚位居第二。翻閲相關資料,釣草...
-
調漂中調4釣2的技巧,黑坑釣鯉魚
魚餌、線組搭配是個永恆的話題,調漂也是。調漂技巧,小編認為很關鍵,因為不管釣魚人是野釣還是黑坑,水庫釣魚還是夜釣,只要釣魚人使用台釣,就會使用浮漂。雖然在不同的水域作釣會使用不同類型的浮漂,但使用每種釣法、不同水情運用的浮漂都需要有一定的調漂技巧,最終才能...
-
在台釣眾多的調漂方法中,最為基礎和最普遍的就是調四釣二
在台釣眾多的調漂方法中,最為基礎和最普遍的就是調四釣二這種調漂方法了。這種調漂方法簡單易學,很適合新手。今天就介紹一下調四釣二。簡單圖解一,調四釣二的步驟。1,將主線,子線,浮漂組裝好。2,將浮漂向子線方向移動,移動到距離子線最近的位置。(這一步看似簡單,但需要...